SOCIALES OCTAVO

SOCIALES GRADO OCTAVO
Docente: Patricia Luna C.

DESCRIPCIÓN DEL ÁREA

El área de las ciencias sociales,  está    constituidas por los ejes temáticos, componentes y los estándares emanados por el Ministerio de Educación Nacional. 

Cada uno de estos componentes está encaminado a promover, desarrollar valores, habilidades y destrezas que se traducen en competencias para alcanzar  estandares de calidad en el proceso educativo.

 En la primera y segunda fase: el componente  se  denomina el poder, la economía y las organizaciones sociales  enfatizando la participación, identidad, democracia, normas, derechos, manejo de conflictos, derechos humanos y otros. En este contexto también es crucial apreciar como las y los estudiantes comprenden las diferentes formas de producción económica y su relación con el poder político desarrollando con esto  una conciencia crítica , solidaria y respetuosa de las diferencias  y la diversidad  existente en el país (afro, indígenas, raizales. Palenques,gitanos).

 En la tercera fase: el componente se denomina el espacio, el territorio, el ambiente y la población.  Esta se centra en como el medio ambiente influye en el tipo de organización social, cultural y económico que se establecen con el espacio geográfico, sus usos y relaciones, comparando como distintas culturas étnicas y culturales, se han relacionado con el medio. Se estudia a su vez el territorio Colombiano y los continentes: América, Europa, Asia,  África, Oceania, La Antartida y el contexto local. Por tanto se articulan disciplinas como geografía, ecología, sociología, antropología, historia, democracia, etnoeducación entre otras necesarias para entender estos procesos. Se estudia el impacto de la tecnología y la industria sobre el medio ambiente y el ser humano. También los factores que ponen en riesgo el derecho del ser humano a una alimentación sana y suficiente. (Transgenéticos, Revolución verde, Manipulación genética)

En la cuarta fase: el componente  se denomina el tiempo y las culturas. Se habla de las organizaciones políticas de la sociedad, de su  cultura y el legado que cada una de ellas ha aportado para el desarrollo de la humanidad, además se analiza la sociedad como generadora  de identidad y de conflicto. 

Propósito del Área Grado 8°

Explica y plantea hipótesis sobre algunas condiciones sociales, políticas y culturales que incidieron en el país en aras de reconocer el pasado, analizar el presente y  tomar posiciones críticas que le permitan la construcción de su futuro.

REFERENTES TEMÁTICOS

PERIODO UNO

1. Que son las ciencias sociales

1. 1 Gobierno escolar: (deberes y derechos de los estudiantes, personero, contralor y consejo de estudiantes) 1.2 Xenofobia: (minorías étnicas, racismo, discriminación, el apartheid, igualdad)

1.3 Derechos humanos: (constitución política 1886-1991, herramientas para proteger los derechos humanos en Colombia, mecanismos de participación ciudadana, categorías y clasificación de los derechos humanos, instituciones que protegen los derechos en Colombia) 

1.4 Como proteger y defender los derechos humanos en Colombia.

1.5 Derechos humanos en Colombia.

1.6 Derechos humanos en Colombia.

PERIODO DOS

1. Formación de los imperios coloniales y la economía de occidente. 2. Surgimiento de la burguesía como  clase económica dominante. 3. El pensamiento económico moderno capitalismo (libre mercado) y socialismo (economía planificada)

PERIODO TRES

1. Nación moderna y los ideales nacionales 2. Las organizaciones empresariales 3. Las organizaciones de clases (sindicales, campesinas, de mujeres, de artesanos, de etnias…)

  4. Los partidos y las ideologías políticas y los conflictos del siglo XXI

PERIODO CUATRO

Colombia en el siglo XIX..           Revolución industrial.           Independencia de los Estados Unidos.             Revolución francesa.             Formación de los estados latinoamericanos.      Conflicto armado en Colombia.