SOCIALES NOVENO

SOCIALES GRADO NOVENO
Docente: Patricia Luna C.

DESCRIPCIÓN DEL ÁREA

El área de las ciencias sociales,  está    constituidas por los ejes temáticos, componentes y los estándares emanados por el Ministerio de Educación Nacional. 

Cada uno de estos componentes está encaminado a promover, desarrollar valores, habilidades y destrezas que se traducen en competencias para alcanzar  estandares de calidad en el proceso educativo.

 En la primera y segunda fase: el componente  se  denomina el poder, la economía y las organizaciones sociales  enfatizando la participación, identidad, democracia, normas, derechos, manejo de conflictos, derechos humanos y otros. En este contexto también es crucial apreciar como las y los estudiantes comprenden las diferentes formas de producción económica y su relación con el poder político desarrollando con esto  una conciencia crítica , solidaria y respetuosa de las diferencias  y la diversidad  existente en el país (afro, indígenas, raizales. Palenques,gitanos).

 En la tercera fase: el componente se denomina el espacio, el territorio, el ambiente y la población.  Esta se centra en como el medio ambiente influye en el tipo de organización social, cultural y económico que se establecen con el espacio geográfico, sus usos y relaciones, comparando como distintas culturas étnicas y culturales, se han relacionado con el medio. Se estudia a su vez el territorio Colombiano y los continentes: América, Europa, Asia,  África, Oceania, La Antartida y el contexto local. Por tanto se articulan disciplinas como geografía, ecología, sociología, antropología, historia, democracia, etnoeducación entre otras necesarias para entender estos procesos. Se estudia el impacto de la tecnología y la industria sobre el medio ambiente y el ser humano. También los factores que ponen en riesgo el derecho del ser humano a una alimentación sana y suficiente. (Transgenéticos, Revolución verde, Manipulación genética)

En la cuarta fase: el componente  se denomina el tiempo y las culturas. Se habla de las organizaciones políticas de la sociedad, de su  cultura y el legado que cada una de ellas ha aportado para el desarrollo de la humanidad, además se analiza la sociedad como generadora  de identidad y de conflicto. 

Propósito del área Grado 9°

Analiza algunas de las condiciones Sociales, económicas, políticas y culturales que originaron el pensamiento filosófico en los siglos XIX y XX y explico su influencia en los diferentes movimientos sociales de Colombia y América Latina

REFERENTES TEMÁTICOS

PERIODO UNO

1. ¿Qué son las ciencias sociales?

1.1 Convivencia y resolución de conflictos:

(Estrategias para una convivencia armónica, manual de convivencia institucional, gobierno escolar)

1.2 Constitución:

(Derechos humanos, democracia participativa y descentralización en Colombia, el Estado y las ramas del poder público)



PERIODO DOS

Funcionamiento de la economía. Modelos de desarrollo económico en Colombia. Sectores de la economía colombiana. Crisis económica en Colombia. La recuperación económica en Colombia.

PERIODO TRES


1. La Ilustración: una revolución cultural
2. Independencia de los Estados Unidos
3. La Revolución de Francia
4. La independencia y formación de los estados Latinoamericanos
5. Cambios ambientales en Colombia
6. Respuesta a la problemática ambiental en Colombia



PERIODO CUATRO

1. Revoluciones
2. Dictaduras
3. Posiciones
4. Relaciones
5. papel de la mujer
6. Grupos étnicos
7. Relaciones artísticas 
8. Democracias